MULTIPLIER EVENTS

Home / MULTIPLIER EVENTS

Eveniment de multiplicare

Titlul evenimentului:„Necesitatea implementarii instalatiilor de domotica in invatamantul tehnic preuniversitar din Romania” Locul desfasurarii: Liceul Tehnologic de Electrotehnica si Telecomunicatii-Constanta Data: 04 Iulie 2017

Evenimentul de multiplicare are loc la sfarsitul primului an al proiectului Erasmus +  2014-2020, KA2 – parteneriate strategice-parteneriate in VET, si anume cooperare pentru  inovare si schimb de bune practici, pe care scoala noastra il deruleaza incepand din luna septembrie 2016.

Titlul proiectului : “Improving students’and teachers’ skills in home automation”

Proiect nr. 2016-1-RO01-KA202-024446

Durata proiectului: 2 ani (01.09.2016 – 31 08.2018).

Organizatiile partenere participante:

  • Cooperativa de Ensino de V.N.Famalicão, CRL – E.P. Cior-Portugalia;
  • Scoala I.E.S Miguel Catalán, Coslada , Spania;
  • Staatliche Berufliche Oberschule Schwandorf-Germania;
  • I.T.I.S G. ARMELLINI-Roma, Italia; • 5. WATT UNIT S.R.L-Constanta –Romania.

Importanta proiectului- unicitatea lui

  • Este singurul proiect aprobat in Judetul Constanta la nivelul invatamantului preuniversitar;
  • Abordeaza o tema noua cu mare impact in secolul XXI, si anume realizarea instalatiilor electrice de domotica, prin urmare , realizarea asa- numitelor “case inteligente”;
  • Va conduce la realizarea unui Curriculum de instalatii electrice de domotica pentru clasa a XI-a, domeniul electric-care nu exista in prezent si care va fi propus pentru aprobare si implementare in scolile din Romania de forurile ierarhice (I.S.J.Constanta , MENCS) ;
  • Proiectul prezinta rezultate tangibile si intangibile.
  • Scopul proiectului este de a oferi tinerilor absolventi de invatamant tehnic sansa de a ocupa un loc mai bun de munca pe piata muncii din Romania cat si din UE.
  • Proiectul isi propune dezvoltarea competentelor cheie, de baza ale elevilor in domeniul instalatiilor electrice(instalatii de domotica/realizarea caselor inteligente) precum si imbunatatirea competentelor profesorilor in domeniul electric(domotica)/automatizari,domeniu specific scolilor participante la proiect.
  • Partenerii alesi au:

-o bogata experienta in realizarea instalatiior de domotica;

-sunt interesati de realizarea acestui proiect, deoarece pe plan mondial se utilizeaza sisteme de domotica diferite;

-doresc sa analizeze si sa aleaga cele mai bune solutii pentru implementarea instalatiilor de domotica in curricula proprie.

Prin intermediul acestui proiect se doreste utilizarea platformei Moodle, atat pentru implementarea lui cat si pentru diseminarea acestuia.

Obiectivele proiectului:

-cresterea nivelului de cunostinte al elevilor/profesorilor cu privire la realizarea instalatiilor electrice de domotica;

-adaptarea ofertelor educationale ale scolilor participante la proiect la noile conditii economice impuse de dinamica meseriilor de pe piata muncii;

-realizarea legaturilor profesionale intre profesorii tarilor participante la proiect in vederea stabilirii oportunitatilor de munca ale elevilor si integrarii acestora pe piata muncii europene;

-cresterea calitatii formarii profesionale initiale si continue prin utilizarea TIC, inclusiv utilizarea platformei Moodle.

  • Activitatile proiectului sunt:
  1. Patru produse intelectuale –insemnand rezultatele tangibile ale proiectului, si anume:
  • O1: Curriculum de instalatii electrice de domotica pentru clasa a XI-a, domeniul electric;
  • O2: Catalogul general al sistemului de domotica ales;
  • O3: Indrumar de practica pentru instalatia electrica de domotica a unei locuinte cu doua camere;
  • O4: Manual de instructiuni pentru aparatele de automatizari utilizate in instalatia electrica de domotica.
  1. Sase reuniuni de proiect , pe parcursul celor doi ani, astfel:

-prima si ultima intalnire de proiect vor avea loc la sediul coordonatorului- Liceul Tehnologic de Electrotehnica si Telecomunicatii-Constanta, Romania.

– celelalte patru intalniri se vor desfasura la organizatiile participante din Spania, Italia,Germania si Portugalia;

Prima intalnire de proiect a avut loc la Constanta in perioada 22.11.2016-24.11.2016, iar agenda reuniunii a insemnat:

In prima zi:

-vizitarea scolii gazda de catre partenerii externi;

-prezentarea echipelor de lucru din fiecare tara partenera; -prezentarea proiectului:

Obiectivele proiectului

Activitatile proiectului:Produsele intelectuale

Activitati de formare profesori /elevi

Reuniuni transnationale

Evenimente de multiplicare

Implementarea si diseminarea proiectului

Realizarea unui plan de diseminare a proiectului de catre fiecare partener.

A doua zi intalnirea de proiect a vizat urmatoarele activitati:

  • Prezentarea documentelor utile ale proiectului;
  • Propunerea logo-ului proiectului;
  • Reguli financiare si contractuale, anexe;
  • Model certificat de participare pentru intalnirile transnationale;
  • Model fisa de pontaj produse intelectuale;
  • Structura paginii web a proiectului pentru postarea materialelor de lucru;
  • Prezentarea de catre partenerii proiectului a diferitelor sisteme de instalatii de domotica-avantajele si dezavantajele  utilizarii fiecarui sistem de domotica.

A treia zi activitatile reuniunii s-au referit la:

  1. Prezentarea de catre partenerii straini a curriculei de domotica utilizata in cadrul orelor de curs;
  2. Alegerea sistemului de domotica care poate fi implementat in Romania: avantaje si dezavantaje;
  3. Prezentarea modului de realizare a curriculei de instalatii electrice de domotica pentru clasa a X-a in Romania;
  4. Distribuirea sarcinilor de realizarea a produselor intelectuale pentru fiecare partener;
  5. Inmanarea catre parteneri a certificatelor de participare la reuniunea de proiect.

A doua intalnire de proiect a avut loc la Coslada, Spania in perioada 31.01.201702.02.2017, iar activitatile reuniunii transnationale au insemnat:

  • Stabilirea definitiva a sistemului de domotica X10 pentru elaborarea Curriculei;
  • Prezentarea de catre fiecare partener a documentelor de domotica utilizate in institutiile proprii;
  • Vizita la Siemens Spania, unde partenerii au beneficiat de ample prezentari de echipamente de domotica si multiplele lor utilizari;
  • Discutii despre cel de al doilea produs intelectual: Catalog de echipamente de domotica specifice sistemului X10.

A treia intalnire de proiect a avut loc la Roma, Italia , in perioada 04.04.2017-06.04.2017 la scola tehnica I..T.I.S.”G.Armellini”.Activitatile reuniunii au fost:

  1. Prezentarea de catre echipele partenerilor straini a variantelor de curriculum;
  2. Analizarea variantelor si alegerea celei mai bune variante de curriculum;
  3. Prezentarea de catre participanti a modelului de Catalog de echipamente de domotica;
  4. Alegerea modelului de Catalog de echipamente de domotica;
  5. Completarea fisei de evaluare a intalnirii transnationale de proiect.

Urmatoarele trei intalniri transnationale vor avea loc pe parcursul celui de-al doilea an al proiectului, si anume:

  • Schwandorf – Germania , in perioada10.10.2017 – 12.10.2017 ; • N.de Famalicao – Portugalia, in perioada 27.02.2018 -01.03.2018 ;
  • Constanta – Romania,in perioada 17.07.2018 – 19.07.2018.

3.Doua evenimente de multiplicare-care vor avea loc la sediul coordonatoruluiLiceul Tehnologic de Electrotehnica si Telecomunicatii-Constanta, Romania.

Primul eveniment de multiplicare la sfarsitul primului an de proiect, iulie 2017, avand titlul: E1: „Necesitatea implementarii instalatiilor de domotica in invatamantul tehnic preuniversitar din Romania”;

Al doilea eveniment de multiplicare la sfarsitul celui de-al doilea an de proiect ,iulie

2018, avand titlul: E2: „Materiale auxiliare curriculei de instalatii de domotica”.

  1. Activitatea de formare profesionala a unui grup format din 5 profesori de specialitate electrotehnica/automatizari in domeniul instalatiilor de domotica; Aceasta pregatire a avut loc in perioada 06.02.2017- 10.02.2017 la I.E.S. “Miguel Catalan“din Coslada, Spania.

Beneficiarii acestei formari profesionale au fost:prof. ing. Roman Gabriela , prof. ing.

Nita Eugen Adrian, prof. Andra Sandru, prof. ing. Porumb Mirela, prof. ing.

Claudia Dumitrache, prof. ing. Costea Carmen.

Pe parcursul formarii profesionale, prof Francisco Gomez ne-a prezentat diverse sisteme de domotica, ca de exemplu:

1.Tehnologia KNX – folosita pentru toate aplicatiile de control al clădirilor, de la controlul iluminatului si al jaluzelelor până la diverse sisteme de securitate, încălzire, ventilatie, aer conditionat, monitorizare alarme, controlul instalatiilor sanitare, managementul energiei, audio si desigur modulele prin care a fost integrata si implementata aceasta tehnologie in sala de clasa.

  1. Sistemul LOGO de la Siemens
  2. SISTEMUL X10-tehnologie matură, bine verificată
  3. Activitatea de formare a unui profesor de informatica pentru administrarea platformei Moodle

La I.E.S ALONSO DE AVELLANEDA, din localitaea ALCALA DE HENARES, MADRID, doamna director Sandru Andra, in calitate de profesor de informatica a primit informatiile necesare administrarii platformei Moodle.

  1. Activitatea de formare profesionala a unui grup format din 14 elevi in domeniul instalatiilor de domotica- care va avea loc in luna martie 2018 la scoala I.E.S

Miguel Catalán, Coslada , Spania;

Grupurile tinta ale proiectului sunt:

  • elevii claselor a X-a si a XI-a din domeniul electric;
  • profesorii organizatiei coordonatoare care predau in domeniul electric/automatizari si care duc lipsa unor programe adaptate in prezent;
  • profesorii partenerilor straini care doresc imbunatatirea programelor existente in domeniul electric;
  • specialistii firmei participante care doresc implementarea instalatiilor de domotica in Constanta.

Profesorii si elevii care se vor implica in proiect vor avea pe termen lung atat

d.p.d.v.profesional cat si personal urmatoarele beneficii:

  • dobandirea de noi competente, abilitati si cunostinte in domeniul electric(domotica);
  • obtinerea certificatului Europass Mobility;
  • integrarea rapida a tinerilor absolventi pe piata muncii;
  • stabilirea unor relatii de prietenie, colaborare intre organizatiile participante;
  • imbogatirea cunostintelor despre cultura si valorile tariilor gazda.

Proiectul va avea urmatorul impact asupra: a.elevilor:

  • sa asigure integrarea rapida a tinerilor absolventi pe piata muncii;
  • sa dezvolte competente, cunostinte privind realizarea instalatiilor electrice de domotica.

b.profesorilor:

  • sa realizeze un transfer de cunostinte in domeniul instalatiilor de domotica prin intermediul schimbului intre tarile participante la proiect;
  • sa imbunatateasca prestatia didactica a acestora cu efecte imediate asupra performantelor elevilor.

c.scolii:

  • sa diversifice oferta educationala a scolilor participante;
  • sa creasca calitatea invatamantului tehnic pentru integrarea rapida a viitorilor absolventi pe piata fortei de munca;

d.institutiilor participante:

  • sa asigure posibilitatea unui schimb de experienta in domeniul instalatiilor de domotica;
  • sa asigure incheierea unor relatii de parteneriat pe termen lung pentru alte proiecte europene;

e.comunitatii locale:

  • sa imbunatateasca perceptia scolii.

Necesitatea implementarii instalatiilor de domotica in invatamantul tehnic preuniversitar din Romania:

  • deoarece se realizeaza asa numitele « case inteligente » ceea ce inseamna sa comunici cu casa, sa o protejezi, sa controlezi de la distanta aparatele electrocasnice, etc.
  • echipamentul de domotica se plaseaza pe instalatia existenta de iluminat si prize;
  • se asigura o economie de energie (functionarea aparatelor electrocasnice existente in casa atunci cand este nevoie si in mod automat);
  • se asigura o mai buna calitate a vietii (dotare cu aparatura performanta telecomandata cu emisie prin radiatii infrarosii sau comandata de la distanta prin calculator, fara o tehnologie complicata si utilizand instalatiile electrice existente);
  • protectie totala a casei ( la apartitia incendiilor, scaparilor de gaze, inundatiilor, furturilor, etc.)